Vous me racontez
Vous me parlez de votre enfant, de ce qu’il comprend déjà et de ce qu’il aimerait améliorer.
Pour des progrès durables.
Vous me racontez ce dont votre enfant a besoin. Je cherche la bonne façon de l’aider, avec le bon professeur. Sans pression et sans discours compliqué.
Échange gratuit · Sans engagement · Sans compte à créer
Le réseau s’élargit progressivement. Faites votre demande, même si aucun profil ne correspond encore : je vérifie les possibilités dans votre secteur et je vous indique le délai.

Ma façon de commencer
Une note ne raconte pas tout. Je prends le temps de comprendre comment votre enfant apprend, ce qu’il sait déjà et ce qui peut l’aider à avancer.
Vous me parlez de votre enfant, de ce qu’il comprend déjà et de ce qu’il aimerait améliorer.
Deux heures de cours avec moi, à 20 €. J’y évalue ce qui bloque vraiment pendant qu’on travaille, et vous recevez ensuite son plan de progression écrit. Rien ne vous engage à continuer.
Selon la matière, votre secteur et les disponibilités, je continue moi-même ou je cherche le professeur qui correspond au plan. Vous ne choisissez pas dans un catalogue : je désigne quelqu’un et j’en réponds.
Les cours commencent. Je reste votre interlocuteur et je vérifie régulièrement avec vous que l’aide lui convient. Si le courant ne passe pas, on change de professeur sans frais.
Votre enfant n’a pas besoin d’être déjà motivé. Il a seulement besoin qu’on lui donne envie d’essayer.

Votre interlocuteur
Moi, c’est Paskal.
Je suis ingénieur de formation. Depuis huit ans, j’accompagne des collégiens et des lycéens, surtout en maths et en physique-chimie. Plus de trente élèves ont déjà travaillé avec moi.
Je ne veux pas seulement « faire les devoirs ». Je veux que l’élève comprenne ce qu’il fait, ose poser ses questions et puisse peu à peu se débrouiller seul.
C’est moi qui parle avec vous au départ. Et je reste votre point de contact pendant l’accompagnement.
Nos professeurs
Un élève qui ne comprend pas une explication n’est pas lent : il attend une autre explication. Tout notre travail est là.
C’est aussi sur ce critère que je recrute. Le diplôme dit qu’un professeur connaît sa matière, il ne dit pas s’il sait la faire comprendre à un enfant qui l’a déjà entendue trois fois sans succès.
Un théorème s’explique par un dessin, par un exemple concret, par un calcul, ou en montrant à quoi il sert. Si la première porte est fermée, on en essaie une autre. On ne répète pas la même explication plus fort.
Un élève bloqué en troisième bute souvent sur quelque chose de sixième. Reprendre le chapitre au programme sans avoir réparé la base en dessous ne sert à rien : on remonte jusqu’au point solide et on repart de là.
Un élève qui écoute une explication claire a l’impression d’avoir compris. On ne le sait vraiment que lorsqu’il l’explique à son tour. Nos séances sont faites pour qu’il cherche, se trompe et reformule, pas pour qu’il regarde quelqu’un résoudre.
Beaucoup d’élèves ont arrêté de poser des questions par peur d’avoir l’air bête. Une séance en tête-à-tête sert d’abord à rétablir ce droit. Sans lui, aucune méthode ne fonctionne.
Le but n’est pas qu’il ait besoin de nous longtemps. C’est qu’il puisse s’en passer.
Pour commencer
20 €· 2 h avec moi
Un vrai cours, pas un entretien. Je fais travailler votre enfant et je repère ce qui bloque pendant qu’il travaille.
À domicile ou en visio : on en décide ensemble au téléphone, selon votre secteur et vos disponibilités. Dans les deux cas, c’est moi qui l’assure. Les cours qui suivent ont lieu chez vous, avec le professeur que je désigne.
Pas une évaluation, pas un entretien commercial. Votre enfant travaille, et il repart en ayant déjà avancé sur quelque chose.
Je vois ce qui bloque en le regardant travailler, ce qu’aucun test sur table ne montre : où il hésite, ce qu’il évite, ce qu’il croit savoir.
Une à deux pages que vous gardez : les lacunes précises, dans quel ordre les reprendre, et ce qui est atteignable d’ici la fin du trimestre.
Deux ou trois choses concrètes, à votre portée même si la matière n’est pas la vôtre. C’est souvent ce qui change le plus vite.
Y compris lorsqu’il consiste à vous dire qu’un accompagnement régulier n’est pas nécessaire. Je préfère le dire que vous vendre un forfait dont votre enfant n’a pas besoin.
Si vous continuez, je désigne la personne à partir de ce que j’ai vu : sa matière, sa façon d’expliquer, son emploi du temps. Vous n’avez pas à trier des profils.
Une seule fois, au même prix du collège à la terminale. Elle ne vous engage à rien : beaucoup de familles en repartent avec le plan et le mettent en œuvre seules, et c’est très bien ainsi.
Et si vous continuez ensuite, les 35 € de frais d’inscription vous sont offerts — ils sont dus pour toute inscription qui ne commence pas par une découverte. Autrement dit, commencer par cette séance vous coûte moins cher que de souscrire directement.
Les cours
Faites votre demande pour les matières du collège et du lycée. Je suis moi-même spécialisé en mathématiques et en physique-chimie ; pour les autres, et pour les zones plus éloignées, je cherche à chaque fois le professeur qui partage ma façon d’enseigner, selon les disponibilités.
Collège
170 €/mois
Lycée
210 €/mois
Cours et accompagnement compris. Le même volume aux deux niveaux : c’est le tarif du professeur qui change, pas la prestation.
8 h de cours par mois en 4 séances de 2 h, soit 2 h par semaine, avec le professeur que je choisis pour votre enfant, le plan de progression et le suivi.
Des séances de 2 h et pas d’une heure : en dessous, on n’a le temps de rien installer.
Si le courant ne passe pas, on change de professeur sans frais.
35 € de frais d’inscription par an et par élève — ouverture du dossier, vérification des pièces du professeur et suivi administratif de l’année. Offerts si vous commencez par une séance découverte.
Facturé chaque mois, sans engagement de durée. Le prix ne dépend ni de la matière, ni du lieu des cours, ni du professeur retenu.
Un cours individuel, dans un lieu que votre enfant connaît.
Le professeur adapté, même s’il se trouve plus loin.
Des créneaux sur place selon la matière et les disponibilités.
Fiches de révision, méthodes et exercices en PDF, classés par niveau et par matière. Pas de compte à créer, pas d'adresse email à donner : vous téléchargez et vous refermez l'onglet.
Avant de commencer
S’il vous reste un doute, vous pourrez aussi me le poser directement au téléphone.
Cela dépend de la matière et des disponibilités. En mathématiques et en physique-chimie, je peux l’accompagner moi-même selon le lieu et mon planning. Pour toutes les autres matières, je cherche le professeur qu’il lui faut et je le choisis sur sa philosophie : expliquer avec patience, faire participer l’élève et l’aider à devenir plus autonome. Je vous dis toujours qui interviendra avant que les cours commencent.
Selon votre besoin, les cours peuvent avoir lieu à domicile, en visio ou au Lamentin. Dites-moi votre commune dans le formulaire : je vous proposerai la solution la plus simple.
Toutes les matières du collège et du lycée. D’abord les sciences (mathématiques, physique-chimie, SVT), parce que c’est là que je suis moi-même spécialisé et que le réseau est le plus solide. Puis le français, l’anglais, le créole, l’histoire-géographie, la philosophie, les sciences économiques et sociales, ainsi que la méthodologie et l’organisation du travail : pour celles-là, je cherche à chaque fois le professeur qui travaille avec la même exigence et la même bienveillance. Dites-moi ce dont votre enfant a besoin, je vous réponds franchement sur ce que je peux mettre en place et sous quel délai.
Pas forcément. Le réseau s’élargit progressivement et nous fonctionnons sur demande. Indiquez votre commune, le niveau et les matières : je vérifie les disponibilités et je cherche aussi au-delà des profils déjà publiés. Je vous indique ce qui est possible et sous quel délai, sans vous promettre un professeur immédiatement disponible.
Non. Il n’a pas besoin d’être déjà motivé. Il doit seulement accepter de rencontrer le professeur et d’essayer. Nous avancerons ensuite étape par étape.
Le forfait est de 170 €/mois au collège et 210 €/mois au lycée, quelle que soit la matière. Le volume est le même aux deux niveaux : 8 h de cours par mois en 4 séances de 2 h, soit 2 h par semaine. L’écart tient au tarif des professeurs de lycée, pas à la prestation. C’est compris : le choix du professeur, le plan de progression, le suivi, et le changement de professeur sans frais si le courant ne passe pas. Facturé chaque mois, sans engagement de durée ; le montant affiché est exactement celui qui sera facturé. Avant cela, on commence par une séance découverte de 2 h avec moi, à 20 € quel que soit le niveau : un vrai cours, pendant lequel j’évalue la situation, suivi d’un plan de progression écrit. Elle ne vous engage à rien. S’ajoutent 35 € de frais d’inscription par an et par élève, dus à la souscription du forfait — ouverture du dossier, vérification des pièces du professeur, suivi administratif de l’année — mais offerts à qui commence par une séance découverte. Le détail figure à l’article 4 des CGV.
Je vous contacte pour comprendre la situation et chercher avec vous la solution la plus adaptée. Cet échange est gratuit et ne vous engage à rien.
Places limitées · Lancement en Guadeloupe
Un prénom et un téléphone suffisent pour demander un rappel. Je vous contacte pour comprendre le besoin, vérifier les disponibilités et vous proposer une solution. Aucun paiement ni inscription n’est demandé à cette étape.
Gratuit · Sans engagement